الدراسة بين الإخفاق والرغبة في التميز

رقم الاستشارة:800-49
قسم:دراسية
مرسلة من: تباشير
الحالة:مغلق
مرسلة إلى: د. محمد عقلان
الأولوية: عاجل
النوع:استشارة
مرسلة في:الثلاثاء, أبريل 1, 2008 - 17:15
آخر تعديل:الاثنين, أبريل 7, 2008 - 01:57


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أنا فتاه جامعيه ابلغ من العمر 20 سنه

مشكلتي وبإختصار شديد مع قسم اللغه الانجليزيه
التحقت فيه منذ سنة ولم أنجح الا في كم مادة اما البقية الباقيه فأني قد حملتها

اعلم اني اعد ضعيفة في اللغه ولكن كل المحاولات التي اتخذتها لتحسين المستوى لا..أكمل السير فيها

حاولت أن أحفظ كلمات ثم مللت .. أشتركت في خدمة ترسل علي كل يوم عدد من الكلمات مع ترجمتها
ولكن لم أحفظها .. اشتركت في مواقع تعليم اللغله وتركتها

مع العلم أني بشهادة الجميع وايضا الاختبارات النفسية التي أجريتها
تدل على اني ذكيه و سريعة الحفظ ولله الحمد والمنه

الان وبعد ان حملت كذا ماده..بدأت ثقتي بنفسي تقل ..
اذا سألتني الأستاذه سؤال ارتبك بشده حتى لو كنت اعرف الإجابه الصحيحه الا ان صوتي ينخفظ
ويداي ترتجفان وضربات قلبي تخفق بقوى وانفاسي تتسارع .. مع العلم أني جريئة ولم اعاني من هذه الاعراض من قبل

في المستوى السابق حملت كذا ماده وكانت كالصاعقه علي
ولم أبكي أو أفرج أنفعالي بأي طريقه أبدا..سوى أني احتسبت الاجر وسكت

قلبي تشبع بالخيبات .. ونظرات الشفقه في أعيني صديقاتي تقتلني
اتألم كثيرا عندما أرى أهلي يسألونني بشغف عن أخبار الدراسة متلهفين لسماع تحسن او نجاح
فهم لم يعهدوا مني الا النجاح

اثر ذالك علي كثييييييييييرا ..على علاقاتي مع صديقاتي و أخوتي
أصبحت سريعة الغضب .. وغير مباليه بشي

الأن أنا أخشى الفشل مره أخرى

اريد النجاح والتفوق ؟؟
اريد أن أعود كسابق عهدي الفتاة المتميزه؟؟
اريد طريقه عمليه مجربه في تعلم اللغه؟؟

ولكم منا خير الدعاء

 

التعليقات

أختنا الكريمة

أختنا الكريمة (تباشير)
اتضح من رسالتك انك طموحة وليدك دافعية، للتعلم، وترغبين بالتميز .... لكن هذا المطوح والدافعية لم يترجمان من خلال عمل مستمر ومثابرة؟؟
قلت انك تفشلين في حفظ كلمات وفشلت، واستسلمت للفشل،
والتحقت بأكثر من برنامج لتحسين لغتك (الانجليزية)،و تركت ولم تفلحي،
وظهر من رسالتك انك أصبحت متوترة، وعصبية،
مشكلة الإخفاق في الدراسة لهلا أسبابها؟
وتدهور مستوى تحصيلك مشكلة لها أسبابها:
فقد يكون لأسباب عضوية جسدية؟
وقد يكون لأسباب بيئية مثل التغذية، وتهوية البيت، والضوء، والضوضاء...الخ
وقد يكون لأسباب اقتصادية (.....).
وقد يكون لأسباب أسرية (........).
وقد تكون لأسباب نفسية سلوكية (.......).
ولأسباب تنظيمية تتعلق بطريقة تنظيمك لعملية الدراسة؟؟ هل تذهبين للجامعة هل تحضرين المحاضرات؟؟ هل تسجلين المحاضرات هل تفهمين ما يقال؟
أفكار من اجل التغيير:
تقييم مشكلتك يتطلب البحث في هذه الأسباب جميعا، وإذا وقفت على السبب الأساسي وعالجته، لا شك انك، ستنجح، وستتفوق، وستعود لأهلك رافعا رأس أسرتك وبلدك.
طلب المساندة من الأساتذة، والأسرة، والأصدقاء.
لا توجد طرائق مبسطة للتعلم، فالتعلم يتطلب الحضور، والاستماع للمحاضر، والحوار معه في المشكلات الغامضة، والبحث في المكتبة، واقتناء الكتب الجيدة.
طريق العلم هو الجد، والاجتهاد، والإصرار... الخ.
لا تنسى أن هناك تقنيات حديثة لتحصيل العلم مثل الشريط الكاست، والكمبيوتر، والأقراص المدمجة، وأشرطة الفيديو، والقنوات التعليمية ... الخ.
يمكنك الاطلاع على كثير مقالات مفيدة عن تنظيم الاستذكار .... من خلال البحث في الموقع عن الجملة الاستفهامية (كيف نذاكر)
وفقك الله

اشكرك أستاذي

اشكرك أستاذي الفاضل على ما أدليت به من أستشاره

استاذي أريد حلا أعمق لأحل هذه المشكلة نهائيا

فقد يكون لأسباب عضوية جسدية؟ لا أعني من أي مرض عضوي ولله الحمد من قبل ومن بعد
وقد يكون لأسباب بيئية مثل التغذية، وتهوية البيت، والضوء، والضوضاء...الخ ... صحيح أنني أعاني من النحافه الا أنني لا أعاني ولله الحمد من فقر دم وما شابهه
وقد يكون لأسباب اقتصادية (.....). لا ولله الحمد

وقد يكون لأسباب أسرية (........). أسرتي مستقره ولله الحمد


وقد تكون لأسباب نفسية سلوكية (.......).

نبهتني لأمر مهم أنا وقبل ألتحاقي بالقسم أي وبالتحديد في المستوى الثاني

جأتني حاله غريبه معها كانت بداية أنخفاض معدلي الدراسي .. وهي انني أخاف من الموت بشكل فضيع .. حتى درجة البكى .. وبدأت الوساوس تأخذ طريقها إلى قلبي .. إذا خرج أبي أو أخوتي من البيت اعيش في قلق واصل لدرجة البكى حتى يعودوا .. ايضا وساوس مخيفه .. أن أقول كلمة معينه او جمله فأسأل نفسي لماذا قلتها؟؟ ثم أفسرها أنني سأموت قريب .. فبت أحسب لكلامي .. لم أخبر أحدا بها بل كنت أواجهها بيني بين نفسي بكل تحدي اي أنه أي عمل أخاف منه اقوم بتنفيذه أخاف في البدايه كثييييييرا وحتى اني أتراجع ولكن أعود وانفذه .. الأن خفت تلك الوساوس كثيييييييييييرا والحمد لله فبت أشغل نفسي عن التفكير فيها بأشياء مفيده غيرها .. ولكنها ما زالت ..

ولأسباب تنظيمية تتعلق بطريقة تنظيمك لعملية الدراسة؟؟ هل تذهبين للجامعة
هل تحضرين المحاضرات؟؟ هل تسجلين المحاضرات هل تفهمين ما يقال؟

الحمد لله أنا أحضر محاضراتي وأقوم بعمل واجباتي

ولكن لا أشارك مع الأستاذه الا في النادر او ان تقوم هي بسؤالي..

قمت بشراء كتب تعليميه وروايات مترجمه لأنني أحب قرأت الروايات ولكن لا أملك الدافعيه التي تمكنني من قرأتها فلم أعمل بها شيء

أختنا الكريمة

أختنا الكريمة ()
من خلال رسالتك الثانية أضفت إضافة مهمة هي وجود أسباب انفعالية جعلت مستواك الدراسي يتدني ... الخوف من الموت، والوسواس ... وهذه معوقات انفعالية .... ينبغي عليك زيارة طبيب نفسي متخصص ولا مانع من عمل فحص طبي شامل وفقا لما يراه الطبيب. ولكن ينبغي ألا ننسى أن نسبة 80% من علاجك هو بين يديك بان تنظمي وقتك وتستعيدي نشاطك كما كنت من قبل. ثم عليك الالتزام ببرنامج محدد لطريقة الاستذكار مثال ذلك:
أولا: أسلوب الاستذكار وتنظيم الوقت:
1. قراءة ملخصات المواد والمضمون والفهرس الكتابي للكتاب.
2. الانتقال من العام إلى الخاص من والسهل إلى المعقد.
3. القراءة السريعة للكتاب أو الدرس.
4. التعرف على الأشياء المألوفة البسيطة والأشياء المعقدة.
5. التمعن في الأشياء الجديدة واستيعابها.
6. اختبر نفسك لما تدرسه.
7. التأكد من صحة إجابتك؟
8. العودة للمادة الدراسية لدراستها بعد فترة للتأكد من مدى ذاكرتك.
9. تجنب ترحيل المذاكرة والتسويف والمذاكرة أولا بأول.
ثانيا: تهيئة ظروف ووقت الدراسة والاستذكار:
1. يفضل تحديد وقتاً ومكانًاً ثابتاً للدراسة بحيث تكون الدراسة عادة باستمرار.
2. إتباع خطة دراسية ثابتة.
3. توزيع وقت الاستذكار على فترات بمعنى كل ساعتين يكون هناك راحة.
4. تجنب الإجهاد النفسي الجسدي والقراءة بعد الوجبات مباشرة وتجنب السهر.
5. أنسب الأوقات للدراسة هو وقت الفجر.
ثالثا: ألا ننسى:
أن الالتزام بالفضائل. والقيام بواجباتنا تجاه خالقنا هي أفضل السبل للنجاح.
أن لبدنك عليك حق.
وأن التغذية الجيدة المتوازنة التي تحتوي على مواد يحتاجها الجهاز العصبي مهمة.
النوم مبكرا ... .. والصحو مبكرا.
وألا ننسى أن لكل إنسان قدراته الخاصة التي منحه الله إياها.
وفقك الله